Riceviamo e pubblichiamo la lettera firmata dai Genitori del Consiglio di Istituto dell’Istituto Rita Levi Montalcini di Peschiera Borromeo, un contributo che offre una lettura unitaria e profonda delle iniziative realizzate nel mese di dicembre. Non un semplice resoconto di eventi, ma una riflessione corale sul ruolo della scuola come luogo di crescita, relazione e costruzione di comunità, capace di tenere insieme educazione, territorio e futuro. Un testo che restituisce il senso di un percorso condiviso, mettendo al centro i bambini, le famiglie, i docenti e l’intera comunità scolastica.

«Nelle ultime settimane l’Istituto Montalcini di Peschiera Borromeo ha vissuto un percorso intenso e fortemente simbolico, scandito da iniziative diverse ma unite da un’unica visione: quella di una scuola aperta, inclusiva e profondamente intrecciata con il proprio territorio.
Un trittico di luce, aperto e chiuso dalle voci pure e gioiose dei bambini, autentici protagonisti e soggetti privilegiati del diritto a un futuro migliore.
Il cammino si è aperto il 10 dicembre a Mezzate, con un’ora di canti che ha unito i bambini della scuola dell’infanzia e della primaria e ha dato forma ad un primo potente messaggio di comunità e continuità educativa.
Il cuore del trittico è stato rappresentato dall’Open Day di sabato 13 dicembre, un’occasione preziosa di incontro e dialogo con le famiglie. In questa giornata la scuola si è raccontata attraverso la professionalità dei docenti, la ricchezza e la sostenibilità dell’offerta formativa e l’attenzione costante alla crescita integrale di ogni studente.
L’Open Day non è stato solo una presentazione, ma un’esperienza di condivisione che ha restituito l’immagine di un ambiente educativo competente, accogliente e capace di cogliere le sfide del futuro, coniugando pienamente la dimensione umanistica con quella scientifica.
Il percorso è proseguito il 17 dicembre con il mercatino di solidarietà, momento significativo di partecipazione e responsabilità collettiva. Attraverso gesti semplici ma concreti, la Comunità scolastica ha dimostrato come educare significhi anche trasmettere valori di solidarietà, attenzione all’altro e cittadinanza attiva, rafforzando il legame tra Scuola e Territorio.
A chiudere questo cammino, i Canti natalizi del 19 dicembre in piazza a Zeloforomagno. L’incontro tra la scuola dell’infanzia di Zelo e la primaria Montalcini come quella di Mezzate ha dato vita ad un evento musicale unico e replicabile, grazie alla maestria e alla dedizione dei docenti: un vero ponte educativo tra ordini di scuola, capace di rendere visibile la continuità del percorso formativo.
Queste iniziative, lette nel loro insieme, interviene la Dirigente scolastica Margherita Fazio, raccontano una scuola che non si limita a istruire, ma che costruisce relazioni, genera senso di appartenenza e contribuisce allo sviluppo culturale e umano del territorio.
Un autentico modello di soft power educativo: una scuola e una comunità che camminano insieme in modo armonico, consapevoli che educare è un compito condiviso e una responsabilità verso il futuro.
I Genitori del Consiglio di Istituto».